四川省魏红桔卓越园长工作室四川省教育学会2024年学术年会第六分会...

豆芽花的家

作者：遂宁教体


近日，由四川省教育学会、德阳市教育局主办，德阳市教育学会、德阳市教育科学研究院承办的四川省教育学会2024年学术年会在德阳召开。其中，由四川省魏红桔卓越园长工作室承办的第六分会场“聚焦课程建设 赋能师幼成长”在德阳经济技术开发区第一幼儿园召开，会议围绕主题展开，由集体活动联合教研、课程故事展示分享、园长专题报告交流，专家点评四个环节组成。来自川渝两地的100余所幼儿园，260余名幼教同仁参加了活动。



活动开始，来自川渝两地的18位名师聚焦五大领域，在小中大班平行展示了18个示范性集体教学活动，展示活动精彩纷呈，聚焦全领域育人，共同探寻集体教学活动高质量发展。

活动中，9位青年教师围绕倾听儿童、看见成长，为大家讲述了她们的教育故事，这些故事，既有教育理念的传递，也有教学方法的创新，更有师幼情感的碰撞与融合。



在园长课程论坛中，大英县实验幼儿园党支部书记、园长魏红桔、广元市剑阁县鼓楼幼儿园党支部书记、园长刘建容、遂宁市河东实验幼儿园党支部书记、园长尹艳就本园课程建设的实践探索进行了经验交流与分享。她们围绕课程背景与条件、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施与课程评价，共话如何结合本土文化、地方资源提高园本课程的实施质量，促进幼儿园办园品质提升。三位园长的交流既是思维的碰撞，又是一种引领与示范，让与会的老师、园长们深度了解了三所幼儿园课程建设的实施路径和方法。

活动最后，本次会议特邀专家，教育部“双名计划”何云竹名园长工作室主持人、绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹对本次活动进行点评。何园长用三个“看到了川渝学前教育集群发展的新样态，看到了新时代园长课程领导力的魅力所在，看到了新时代幼儿教师躬耕教坛的专业自信”，肯定此次活动的成功开展。她从课程建设的三个层次、课程实施要有“儿童立场”、课程资源开发利用应充分融入本土文化、课程建设教研活动要高度关注，给予了我们思考和建议。



此外，本次学术年会第六分会场采取线上线下相结合的方式举办，线上进行同步云直播。截至活动结束，在线观看人数达2000余人次。


来源：遂宁教体


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