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(一)树立正确的交往观念。要做到以下几点:0 W' J, I7 e& q: R% S0 x
1、树立平等交往观念。. B7 F" c& C% s$ f' p
每个人都是独立的,有理性的主体,都有自己的尊严。因此在交往中,不管性别、条件、地位如何,都是平等的主体,并没有尊卑优劣之分。因此,树立平等交往的观念,也是正常交往产生和发展的出发点和基本要求。
4 s6 M3 \0 H l- |& C5 ~ 2、悦纳他人。; L% k* T0 D. Z2 S5 b ^
在说到悦纳他人之前,我先给大家讲一个古希腊传说,据说第一个人是天帝所造,第一只牛是海神所造,第一座房子是劳工神所造。在他们工作完成时,因为要比谁的工作最完善,便发生了一场争执,他们决定去请讽刺神来做裁判。然而,讽刺神很挑剔,处处揭他们三人的短处。他首先责备海神,因为他未曾把牛的角做在下面,这样去顶东西就容易得多了。接下来,他又责备天帝,因为他未曾把人心放到外面来,这样大家就可以知道坏人的想法以做准备。最后他骂劳工神,因为他他没想到在房子底下装上四个轮子,以便讨厌邻居的时候,住的人可以轻易搬走。于是,天帝、海神、劳工神十分恼火,一起赶走了讽刺神,并剥夺了他的裁判资格 。5 v9 ~; O: h$ N2 N/ y
乍听之下,故事中的讽刺神的所说的话似乎也有道理,可是他不知道过分的挑剔会招人厌恶,而且他不会看别人的优点,只专注于挑剔别人的过失,自然不受欢迎。( P- z2 w# I7 J6 _' z
几千年的故事就告诉我们,与人相处融洽首先要会颀赏对方,每个人都有其闪光点,我们要善于发现。这一点很重要,在世界上并没有十全十美的人,我们不能根据自已的兴趣和爱好对他人过于苟求。如果你固执地追求完美的人,容不下对方哪怕是那么一点点的失误,那么你只能是失去朋友,失去友谊。因而在交往中,我们中学生要将心比心,多从对方的角度考虑问题,多体谅和宽容他人。3 g+ [9 }: `# }* {4 h" T
3、树立真诚评价原则。
% Q7 Z# j; O* Z1 E$ G: `& l I 在交往中,总免不了相议论和评价,但评价必须符合实际。态度要真诚,而不能口是心非,无中生有,嫉妒诽谤。这样的话,很容易造成人际关系紧张,不利于交往的顺利发展。0 h0 w, Z' D* b* \1 j4 w) m
4、要善于主动承认错误。
6 ~- X5 r. O, [8 L 在交往中,难免产生摩和小矛盾,因而,在问题发生后应主动承认自已的错误,这样也会感化对方认识到自已的不足,恢复原有的交往。在这里要特别指出的是主动承认错误并不会将低你的自尊,反而只能增加你的自尊。对方会因为你的勇气而敬佩你。
3 U: @7 }: @# R+ f (二)培养交往技能。
' N! a$ e+ R3 w- e5 N/ _& w' u/ D 1、学习微笑技能。
, U1 l: f3 L2 l/ w 密西根大学心理系教授詹姆斯说过:“常露笑容的人,比不笑容的人在经营、买卖、教育……等方面比较有效果和成就。”交往也是如此,笑意是善意的象征,它可以使自已和对方明朗活跃起来,对对方产生很大的吸引力。否则,脸Se忧郁、刻板、阴沉,别人自然会退避三舍,不愿与你交谈、更不会与你交往。因而,在交往中,要面带微笑,态度和蔼,语气温和是十分重要的技能。. f* G2 E7 W+ S E9 y3 ~4 {! C
2、学习倾听技能。1 m2 I( S2 e! Z) g
有人曾经这样说过:"如果你想让人讨厌、嘲笑或轻视,你最好遵守以下的要领:
* u9 K/ M+ x3 u' T a. z/ _ (1)对方的倾谈绝对不要去听。' |; W1 i* l4 i' @1 o) F& S
(2)从头到尾只说自已的事情。
/ A! Q3 `' J, b9 R0 j9 f (3)在对方说话时,打断并插入自已的意见。& ~. T/ j# x+ r/ t H9 W
(4)如果对方反应慢,就在他说到一件事时毫不客气的打断。
; z: p! B: l7 H) g( X% b) u 因而,这四点是交往中的大忌。但在现实生活中,我们有些同学不注意这方面,对于对方有话不耐心听,夸夸其谈、自我陶醉。很明显,这样的人难以赢得良好的人际关系。' k; X9 T6 g& [, Q) m
3、学习赞美技能。: F! \5 r7 C+ q, \$ m( v0 ~) b
每个人都希望得到别人的认同和赞美,从而证明自身存在的价值。因此,在交往中,对别人的长处和优势,别人的关心和帮助要由衷的感谢和赞美。这样就能激发对方和你交往的热情。当然,赞美是要真诚的并不是虚伪的。
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