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最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
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[第一句]“笨蛋，没用的东西。”4 ^4 z5 {0 K2 e1 k! M& |* g
, V, ]' i* ] z; Z8 K. f
告诉孩子：你不笨
5 N( t; M( j" @9 P是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签
# s/ E: P8 a3 s如果你不想让孩子成为“笨蛋”
- g" A! G. u; z0 [% A& [$ Y在平常之中赏识你的孩子
) |' A6 L- U8 T' i0 v5 ?1 e翘起你的大拇指/ k! B) {3 p* f: ^
一句简单的话，能改变孩子的一生/ ]: ~, \1 Y' K, i/ l. M/ ?# ?
" D, }& ^5 i2 \" E, R/ R! W
[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。”
5 h& l7 _1 `0 _6 Z7 B7 b: [$ R2 j% f. y. g3 h# _4 U! d0 w
“听话“的孩子到底好不好# [+ D1 ^: D& o E
不要一味要求孩子服从自己4 T% ?4 [9 w8 f- |
给孩子争辩的权力& G3 J: ?" p3 }- k- M
培养有主见的孩子
6 K, }, z0 m' ?- X5 A3 O9 {; h学会与孩子说话, X4 I: t7 ^- r: ^
当孩子与父母顶嘴时& Z7 m) u: e4 Q9 m+ `( ~. q8 B
沉默会更具震撼力$ b, E9 ~& c3 V* M" ~7 T
5 W& W4 T% K7 d! W ]8 b
[第三句]“我说不行就不行。”5 C) R* m1 ^8 ], I1 v7 [! {
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别耍“因为我是你爸爸”的威风
* u7 @! H1 _. Z3 z2 G; F) `“一言堂”的后果
( z9 w& M! T) G/ b( t/ ~ I惧怕不等于信服$ x* @! _/ H( E/ |
尊重孩子的选择
! t/ e4 p, l5 I# |. [3 v8 L学会与孩子商量
2 R. j0 U v2 ^3 T5 m听听孩子的建议0 X, t% A8 K2 v, g" x! b/ F
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[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。”
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没有力度的话不要说7 l8 X; e. k3 j6 m9 N' X- m4 Y
别把父母的意愿强加给孩子" D3 I, R( E1 b" K
停止空洞的说教
" J/ d9 o; m/ m' l& V7 K尊重是最好的办法
& g4 ]0 }8 Z1 i5 ~& o) b批评孩子时，注意不要伤着孩子
4 C/ z+ Y9 Z3 h. S" H宽容孩子的“不务正业”
, _/ s' R& P1 P2 y& M不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事
7 `/ B i' ~: l. t
+ w( F4 F) ~# |[第五句]“你若考100分，我就给你买……”
. V* ?. z9 S' r/ T
* s! Y/ C5 ]6 j物质奖励刺激孩子学习好不好8 b' h" E9 v% G7 X' b( F, k M( A
为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到
. U) u$ d; P" ^% y$ X怎样帮助孩子最有效' k) v8 G3 g, Z8 [) j" ]
要让孩子知道，他们因什么而可爱4 R1 A3 A. U S' v' Y4 ~) z$ b
让孩子知道学习是他自己的事4 h7 F, [$ N8 l: j1 ^
别把孩子的分数看得太重要
, O9 V8 l1 H/ \8 W3 H( Z2 j1 V
6 p0 T a0 \/ G; }[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”: [$ i7 ^; F5 B' d r
: F2 }: B. |0 O" T只当“参谋”，不当“司令”
# B' R: s/ e! M; k2 [2 A“早恋”不是洪水猛兽3 x& ^" m1 c5 N+ f
“贼”的帽子扣不得
5 t+ P/ s* P, \- r& [接纳孩子的缺点) c' M2 k5 u* N% l: S' N
想一想孩子为什么这样做
. S- L( r C9 i& D2 s2 U3 d- L8 [6 N不要怕孩子吵架
& q) N6 _5 O8 B' h$ a" h+ B8 S+ F$ F. T9 {! m; [
[第七句]“你又做错了，真笨!”& M3 @0 Y$ e( n( P4 w
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允许孩子犯“错”
{( Y, R! h2 ]" x失败后孩子更需要肯定
3 F# S+ L; Z4 ~+ S$ Z/ O2 c8 {: [你在给孩子传递什么样的信息
| {$ N) N; D5 P: U1 W. S9 v% z拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效
7 g+ f1 U5 y% i$ d9 g% W( S$ ~教育孩子是疏而不是堵: z+ E2 }) P8 e9 a0 p
告诉孩子每天做好一件事
0 x U q9 L3 ?: ?3 w8 p# J( E$ o8 `% M/ ^7 G% i' a
[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”4 f- }. y2 q2 c
; T7 g. e1 V: ^4 H& g3 D! \2 Y5 Z6 _
摆正期望的天平4 C2 f; O& X- N9 N9 A* H2 M: z
永远不要对孩子说：你做不到
, K* ?$ @" Y& `. d( {( U T做一位自信的父母
5 Q# Y }) L4 A( J _+ {5 J q孩子需要赏识，渴望被肯定
1 z1 Z! G3 o" ]给孩子一个机会，让他去锻炼* O) Z: ^& b2 R, M; L' B1 o, i- d/ K
驱除孩子心中自卑的阴影6 O0 P) `9 {5 d: G; n* B7 z, i
4 o& l9 T1 f8 j- M# s0 r) r[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”5 h1 X# a% n; N; q6 Q/ S
, i: N* Q" Y4 t: D, F" p7 b7 A6 m3 P9 a
教育孩子不应统一模式，要因材施教! H% g; e" q- P/ B1 G
孩子不是一张白纸，不可随意涂抹
& z% e& j* ?- J0 q5 G别让孩子患上“习得性无助”
" b1 k* u G% x% L7 n告诉孩子：成功不在于角Se的大小
: P! B4 m/ o+ N让孩子成为优秀的关键在哪
1 _' [, I \+ i让孩子学会跟自己比赛! Q: S5 C9 y% T( j/ C# r E2 X
让孩子以他自己的速度成长6 G5 Y9 y: U* e2 _: C
# i5 i+ @: x* h4 b# u: D2 F[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”3 i2 L5 G1 D O2 F
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孩子最喜欢什么样的教育方式
, A* B. N. f; j# { y1 c让孩子把玩的心用在学习上- r/ ^) P8 @4 |5 t. d
让孩子在宽松的环境中学习
* {: M) \, o! p让孩子适当地玩一玩电子游戏
# J& S U/ W. x5 r不可剥夺孩子玩耍的权力. Y) Y& F% W' ^
玩出孩子的自信心
) P, r$ b h, G# |7 `1 e, u) d* G今天孩子最缺的4个方面： # Z: l/ I$ `1 E+ @1 E, y9 C
$ I n# W) J6 U( Z# @ 1、童年快乐的缺失；
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2、精神文化的缺失；( ?3 U% @( A) `9 ]
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3、亲情沟通的缺失；
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4、成就感的缺失。0 M8 @3 ]- k6 h* R
给爸爸妈妈的5句忠告： 2 p% P6 c0 x) W- p" C
) r, |) g7 M# x2 i# f6 ? 1、成长比成功重要；
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2、经历比名次重要；. h. F* r0 `7 J0 P) D' U
# H/ s* I& |) h; Y9 D; F1 V 3、付出比给予重要；% s' S. U# D( w$ D
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4、对话比对抗重要；
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, l" K* |* V3 V3 h2 g 5、激励比指责重要。6 R. `2 d: [6 s0 d
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*1、成长比成功重要
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——输得起的孩子最成功
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现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说“你不爱吃吗？”“爱吃！”“那你怎么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”“你们家鸡蛋长什么样？”“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！
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*2、经历比名次重要
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——过分溺爱造成孩子无能 ) b& M' a9 x6 t
! {. [$ ^# [. p' s3 @& P 都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。
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) i- v4 ^& x) V, ?/ ~ *3、付出比给予重要 / T0 L4 }- x C- z! H
+ |- k' B9 X; z8 Y+ a% r5 r ——给孩子爱你的机会 , a! V6 p* a9 p
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只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。 % O7 _. c% m$ g0 U. g0 @
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*4、对话比对抗重要
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8 U( B0 L% r1 B8 i R ——别跟孩子“较劲” 5 T* Q2 y* J; N- M+ [! r
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青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。 % [- @2 B+ L9 M
% ` e# ~8 |) J5 F 青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。 9 I: q2 \- B0 a* V3 q5 s. L
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*5、激励比指责重要
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——欣赏孩子，告诉他“你能行” + Q% J* v. C- H
4 q. \# M- T5 ^! B' K( \( V 一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”于是，我更爱画了，黑板报从一年级画到高三，到农村插队给农民办报，后来就办了《中国少年报》；二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。所以我对父母说，孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹！
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发表于 2010-5-5 13:36:12
变色卡
千斤顶
发表于 2010-5-5 13:47:02
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