今天（09月18日）之前的日志不允许修改，允许补充。
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补充日志/ u' ?5 l9 {6 a0 Y5 T) Y
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补充的日志，今天之内还能编辑 % ?' K8 F+ `* X5 {
今日计划 - c! @7 B0 D3 N4 T$ E! z
" ]2 l# F: p9 ~5 P, P 1、上午XX 2、下午值班 3、了解各XX的情况以及第二天安排 4、帮XX解决当日的问题 5、各XXXX时间安排如下： A上午XX 下午值班
( B- t' G! s) h7 o: y# CB上午XX班 下XX C 上午新桥带D、E（5号开始） 下午XX F 上午XXXX 下午xx G 上午xx 带d s下午xx c上午xx 下午xx g 上午xxx 下午xx H 上午值班 下午到XXX资料, n, M$ F( h; E9 F, o1 g3 R! ~ y! g
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工作记录
6 M+ [7 K6 e d( G0 p q& v7 d0 _$ S9 u
20:00 ~+ K# N1 M' b, G& s$ Q8 n; Q% d! d
22:00 一、上午xx xx25人，目标 10人 . Z4 O% U$ B3 O9 _" y3 ^9 ^
xxx38 人，目标15人 xxx60人，目标20人 # {8 D/ I% g6 s+ u* T0 s
3 M; L. k; ]( x$ y& s二、下午值班：1、 安排明天A春雨xx，B新桥转回来A上春雨，新桥春雨隔天上，错开上 8 d; q# O( X9 Y8 |7 o
2、通知B下午xx和上午的工作衔接
: z y B; e4 ^; S& e) x" o 3、通知C到xx拿所有资料，并到xx
$ B( J) |' h/ J! H 4、了解xx今天上午xx情况：D不错 xxE上的大班，学员小，E上着吃力，已交她方法 # Q8 n; {; }; Q2 _1 E1 r$ C, ]/ }
5、了解H上午情况：很多`` 5 o4 O2 z4 @0 b- x$ L
6、了解新桥情况：新桥50人左右G上没问题 梓潼大班学前班一起上100多人W纪律控制不下来，但上课思路清晰，准备下次分开上
& A' J( t E+ G) L9 W2 x- f 7、装扮教室，还有一小部分未装完，值班时候在装
; G/ w' \; W! c 8、处理金贝贝罗松林小朋友已交预交但未通知上课问题，不知道是好久的学生了，已查学员档案无名字，已通知本周末上午到北门教学点上课，由A跟进 ，已通知A
4 E. w9 E+ W4 s. v n 9、再一次通知所有老师打电话通知已经交预交的老生上课时间，其中A接B金贝贝那个班打完电话A已经汇报了情况
6 Z n: ]( |* X+ h3 D/ t9 B& q 10、了解A天使妈妈上课情况 学前班32人，家长不太喜欢 但园长要求上一下，准备明天在上一次在看% ~1 F$ Y1 r" b5 k
11、和A商量本周值班人员。B从明天开始下午放学时间都来办公室值班，D周4上午值班，其他时间其他组值
- G" F# P% a1 E& ~$ w- |: Q12、给外请宣传人员派发宣传资料，并通知各点XX 1 h* A% Z8 b# M, r5 ]
21:44
2 }, G; B' D% c
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工作小结
3 d3 }. y9 N; w$ d2 t% O. n; y: V
/ C# V$ C x& C# j$ |+ U8 [4 y工作小结 今天XX时间没有灵活安排，明天开始，人少的少上一会，人多的多上一会儿，大班讲慢点，以兴趣为主
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楼主: 长睫毛
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